小学校本培训年度工作总结范文

小学校本培训年度工作总结范文

小学校本培训年度工作总结
一、教科室常规建设与管理 完善管理体系：本学年，教科室继续实施分级管理体系，由校长、教务主任及副主任共同负责学校的教科研工作，确保了教科研工作的有序开展。 明确职责与分组：各学科优秀教师担任教研组组长，设有语文、数学、英语、科学及综合五个教研组。每组每周进行教研活动并记录整理，装订成册，同时整理校本培训相关资料，为教科研工作提供了坚实的基础。
二、科研队伍的学习与培训 提升理论水平：教科室组织了课程改革理论学习和培训，旨在提升教师的科研理论水平和工作能力。 选派参加培训：选派教师参加各级教研培训，如董黎明教师参加三中调研及泰顺二中的心理教师培训，拓宽了教师的视野。 积极参与活动：作为县语文、社会基地学校，组织并积极参与县里相关活动，促进了教师之间的交流与合作。
三、科研活动的开展与成果 依托课堂研究：教科研活动以课堂为依托，充分发挥教研组长的作用，每两周组织一次集体教研活动，提高了教师的教学水平。 公开课与表彰：教师积极参与公开课活动，加强课堂研究，注重教学效益和质量。每月检查教师备课、听课和作业批改情况，对备课优秀和作业批改认真的教师进行表彰，激励了教师的积极性。 提升科研成果：通过广泛的科研活动，学校的科研成果得到了显著提升，教师的教学能力和业务水平也得到了相应提高。
四、存在的问题与今后努力方向 存在问题：尽管取得了一定的成绩，但教科研工作仍存在一些问题，如教研活动规范化程度有待提高，教师的教科研热情需进一步激发等。 努力方向：下学期，教科室将更有效地调动教师的教科研热情，明确适合的教科研任务，并建立上下畅通的沟通渠道，确保教科研活动的高效进行。同时，将继续加强教科室的常规建设与管理，提升教师的科研理论水平和工作能力，为学校的持续发展贡献力量。
2025-05-07