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学困生转化总结课件话题已于 2025-08-19 12:32:29 更新
在平时不要老是拿他们与班级的优秀生的成绩作对比,甚至在班上评头品足,讥笑讽刺,这只会加深学困生逆反心理;也不能专门表扬奖励优秀生,使得学困生可望不可及,产生自卑感。因此,在每次考试后我除了表彰班级中的前十名外,还特别设立了“进奖”,这样能使学困生在转化过程中有获奖的机会,这确实对学困生有推动作...
教学中,总有一个名词在不知不觉中走进我们的脑际,令我们伤感;总有一个群体在默默中凝视,在学海中沉浮,令我们困惑。学困生,当他们不期而然地来到我们面前的时候,我们不得不冷静下来思考对策。在平时的教学中,在学困生的转化方面,我做了如下的尝试:一、确定补差对象 开学初,我发现我班学生...
一、学困生分类分析与策略制定 在本学期的语文教学中,我特别注重学困生的转化工作。首先,对学困生进行了细致的分类分析,以找出他们学习困难的根源。主要分为以下几类:“无兴趣型”学生:这类学生缺乏学习动力,对语文学习不感兴趣。针对他们,我通过补习基础知识,扫除学习障碍,帮助他们重拾信心,并...
首先,透过一学年的学困生转化工作,与学生家长建立了长期联系机制,在转化学生的同时,也帮忙了学生家长,使他们树立了正确的孩子教育观,对孩子有了长期教育计划和教育目标,也培养了家长受益的教育方法,孩子管理方法,学习辅导方法等,从而减轻了教师自身以后对学困生转化工作的负荷,构成了学困生家校互动的转化模式,...
数学学困生转化工作总结1 转化后进生是教育工作中的一个难题,数学学困生辅导工作总结。工作中以素质教育为指导,以新课程改革中"面向全体学生","必须使学生全体都获得基本的数学知识素养"为目标,树立"不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生"的理念。关注每一个学生的发展,尤其对班级内的学困生要特别重视,使他们得...
为了更好的总结经验,更好的做好学困生的转化工作,现总结如下:一、尊重学困生,给他们更多的关爱。尊重比爱更为重要,只有尊重他们,才能让学困生感到师生的平等,才能形成和谐融洽的师生关系。本学年我所教班级是二年级数学,面临学困生,任务量也增加了。对于基础薄弱的学生,没有正确的引导可能...
为了总结经验,更好地做好学困生的转化工作,现对本人工作总结如下:一、尊重学困生。帮助他们找回自尊和自信。学困生在集体中往往受冷落,不被重视,大都存在自卑感,失落感,缺乏自信;孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待,甚至讽刺挖苦,只会伤害...
本学期,我承担的是二年级(1)班(2)班的数学教学任务,这两个班共有学生112名,其中学困生8名。本学期已经快结束了,下面我把自己的学困生工作作一总结:学困生的产生,是有着种种客观原因的。所以,要真正做好学困生的转化工作,必须以全新的眼光观察认识每一个学困生,观察他们的言行,举止...
对学困生的要求要一步一步提出。开始要求要低,让他们没前进一步都得到及时表扬,产生成功的情绪体验,从而使他们更加信心十足地实现老师提出的更高要求,这样利用及时表扬,唤起他们的自信心和求知欲。逐步形成变后进为先进的内驱力。取得良好的效果。七、具体措施:1、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导...
在本学期初,根据本班的实际情况,我初步拟定了一份学困生工作计划,现已接近期末,为了更好地巩固转化成果,为下个学期的学困生工作提供理论基础,现特将本学期的学困生工作作如下总结:一、摸清班级学生情况,制定工作计划 要想取得良好的转化效果,首先得摸清班级学生情况,列出学困生名单,探找学困...