一、抓住典型不放 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴。 “轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。 俗话...
1、请同学说一说你选择的老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位老师。2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）三、抓住不同人物外貌的特征 （例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，...
人物描写作文评语 11、加入人物行为，使画面生动。12、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。13、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。14、排比名的使用为文章增色不少。15、...
如何用细节描写人物 细节描写对于记叙文来说有着四量拨半斤的关键作用，真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。“好的细节能增强文章的生动性，真实感，使笔下的人物更丰满，主题更有说服力，使文章的生活气息更浓，更能感受到细微之处的真情实感，让作文内容更精彩。【教学目标】理解细节描写的含义及其作用。结...
小学写人物的作文评语 小学写人物的作文评语 1、结束得有点突然，夸张了。2、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。3、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的'写生画。4、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。5...
