语文学困生帮扶总结 抓好学困生要做好三件事:一是端正其学习态度,二是传授学习方法,三是个别辅导。多数学困生有个通病――学习态度不够端正,他们没有明确的学习目标,从而缺乏上进心。我针对其具体情况,提供帮助,我知道这是一项复杂而艰巨的工程,仅凭一、二次或数次谈话是办不到的,需要做大量的、细致的、有针...
2、根据优差生的实际情况制定学习方案,多给优秀生一些有一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,以达到循序渐进的目的。 3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。 4、对于优秀生学习的主要目标放在提高...
在本学期的语文教学中,我特别注重学困生的转化工作。首先,对学困生进行了细致的分类分析,以找出他们学习困难的根源。主要分为以下几类:“无兴趣型”学生:这类学生缺乏学习动力,对语文学习不感兴趣。针对他们,我通过补习基础知识,扫除学习障碍,帮助他们重拾信心,并逐步培养学习兴趣。“不良习惯型...
小学一年级语文培优补差工作总结 篇1 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,...
学校帮扶工作总结1 本学期,学校政教处举行了师生帮扶活动,本人也帮扶了一个学生,通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮...