在家里,我是一个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子,能主动与父母进行沟通,为父母分忧。在课外,我也不闲着,画画、看课外书都是我的最爱。我的座右铭则是:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。五好学生个人总结的写法分点叙述如下:一、个人情况简介 首先应该对自己的基本情况进...
总之,谢玉萍同学是一名孝敬长辈、勤俭节约、诚实守信、团结友爱、善于合作、勤奋自立、品学兼优的好学生。 小学五好学生事迹材料2 她叫胡顺秀,她是青海省互助县克麻小学二年级的一名学生。在老师眼里,她不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好同学。老师有什么事,第一个想到的一定是她。学校、班级组织...
1、个人简介(就是姓名之类的)2、获奖情况 3、在班级中曾经组织过/参与过的活动(个人觉得这是十分体现一个小朋友的活动能力的)4、同学评价 5、老师评价 6、总结(就是自己点评一下自己吧)其实写的不用很华丽的。只要真实真挚就可以了。
编写五好学生自我成长手册的过程可以分为以下几个步骤:1.首先,明确手册的目标,即记录和展示自己在德、智、体、美、劳五个方面的成长过程和成果。因此,手册应该包含这五个方面的内容。2.根据目标,为手册设计一个清晰的目录,方便阅读和查找。3.在各个部分撰写具体内容,在各个部分撰写具体内容,针对...
首先,写该学生的简介。比如:“XX同学是我校少先大队部干部,学校广播室播音员,X年X班班长、学习委员……”其次,举例详写该学生在“五好”方面的表现和事迹。最后,对该学生的学习、生活等方面进行总结。“该生在学校是一个好学生,在家庭是一个好孩子,在同学中是一个好榜样”...