总之,通过从看图说话开始培养写作思维、学会构思作文并列出提纲、注重细节描写以写出画面感、用心观察生活以汲取写作灵感以及重视阅读并日积月累等方法,小学生可以逐渐克服写作文流水账和凑字数的问题,提高写作能力并享受写作带来的乐趣。
而到了小学高年级,一篇作文需要达到400字左右的要求,这对一些缺少作文训练的孩子来说就会出现无话可说的情况,以至出现标点的滥用、词语的重复、段落脱离中心等等凑字的做法,结果适得其反,一篇好好的文章变成了语句不通、前后不连贯甚至是跑题的低分作文。
为了凑齐600字,孩子喜欢写一些无关痛痒的废话,甚至写的严重偏题,孩子之所以这样做是因为没有足够的知识储备,但是他又不想因为字数少被扣分。孩子一般都会记流水账,或者抄网上的文章。因为作文要交给老师看,评成绩;因为孩子缺乏写作技能的锻炼;因为孩子的想象力受到限制,他们被一些写作模板束缚。
招式一:引用诗词作定语 将任何句子的定语替换为诗词,可让文章文采飞扬。普通的形容词用多了,不妨尝试用诗词,为作文增添一抹诗意。示例:【原句】唐诗是中国文学史上的一颗明珠。【引用诗词】后变成】尽管历尽沧桑,唐诗依然是中国文学史上璀璨赛长虹,日照倍光华的沧海明珠。注重:平时需积累诗词,深入...
四年级的时候换了班主任,作文字数要求突然从300变成了800。作文作文我怎么写也过不了四百字。作文作文赶上写春游,我灵机一动。作文作文作文"上车前,班长开始点名,张杰,李欢,陈思思,殷杰作文作文作文作文"作文作文我把全班的名字写了一遍。作文作文作文写到最后,还差一大截。作文作文于是又写下一...