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走进初三作文指导教案话题已于 2025-08-19 10:31:50 更新
作文一:走进初三生活 别了我的过往,别了我的曾经…… 清晨,睡梦中的我被妈妈的喊声惊醒了,我携着蒙胧的睡眼,拿起书包,匆匆走往学校的公站。 我还漫游在暑假似天堂般的日子,学校离我的视线越来越近。 踏入校园,回忆着曾经刚入校时走进的是教学楼a,而现在呈现在眼前的是教学楼c,从天真烂漫的孩童转眼变为成熟...
作文《走进初三》700字 一、成长的蜕变 走进初三，我不再是那个懵懂无知的孩子。我成为了一个有理想、有目标的人。这一年，我意识到自己的责任重大，不仅是为了父母，更是为了自己。我开始懂得珍惜每一分每一秒，因为我知道，这些时间将决定我未来的方向。二、责任的担当 父母的唠叨声逐渐远去，取而代之的是他们深夜陪我学习...
走进初三作文 走进初三作文1 走进初三,我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望,老师的希盼及自己的前景;这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气,是我们的世界有了一种要窒息的感觉,如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业,它已无法在搏击长空,在仓空中傲视一切。它会很累很累。 在读书时,不禁眼前飞过蝴蝶,我对...
半命题作文《__走进初三》 面对初三，我的心不能再停歇下来。我的意志不能再消沉下去，我不能继续堕落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奋斗。因为初三是我的关折点，我不能毁了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我们看到的都是太短了，我们应该放远自己的眼睛。我要为我的前途着想，为我的初三生活画上...
走进初三作文600字范文三篇 篇一 初三，一个遥远而又陌生的词，现在就在我的眼前。以前总以为，初三离我很远。和同学们刚进初一的那天，我还什么也不懂，我只是认为，初三就是长大，而我，还只是个乳臭未干的毛头小子。回忆起当年的梦想，回忆起过去的行为，想想，真是为自己感到羞愧，无地自容。回想过去，自己也曾夸下海口，...
走进初三，我有了更加明确的目标与理想。不再是孩子，而是一个真正成熟的人。因为年龄的增长，我更加深刻地体会到父母的付出与期望，意识到自己肩负的责任重大。为了父母的期望，为了自己的未来，我必须付出更多的努力。初三的日子，是友情与离别的交织。三年的同窗时光，转眼间就要挥手告别。或许，我们即将...
往日的校园容颜未改，只是，对我来说，离开它的日子愈来愈近，为它唱起的歌也渐行渐远。操场上空的云朵依旧寂寞，仿佛蓝天永远没有尽头，我的思绪亦无尽头。这思绪来自初三的别样滋味。恍惚间，我再次走进熟悉的教室，这里的情景有些微妙的变化。几乎每位同学都在书海中穿梭，初三特有的紧张气氛包围着...
初三语文作文 走进初三 写作指导:立意:积极向上,充满豪情 选材与组材:围绕中心 文章结构新颖巧妙 表达方式:记叙、描写、议论抒情 初三语文作文 篇5 教学目的 1.了解中考作文在“内容”方面的具体要求。 2.掌握让“内容充实”的方法与技巧,并运用于写作之中。 3.引导学生分析作文“内容空洞”的原因。 4.能运用“提升要诀”提...
作文“走进初三”的提纲怎么写不要作文 这一点体现在两方面.其一,小作文字数一般是100┄300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了.其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.三、力求结构完整 小作文是片断性作文,而非篇章.虽如此,但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整,则效果会更好...
进入九年级我该怎么办作文 写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。走进初三，父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须...
