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如何教好作文教学话题已于 2025-11-05 23:30:17 更新
低年级写作如何教学 有些孩子写句子都很困难 根本写不了一段话 该如何训练提高呢? 小学作文教学应遵循从说到写的规律，逐步引导学生从简单的写话过渡到撰写文章。低年级的作文训练至关重要，这是作文训练的基础阶段。培养学生的写作兴趣是首要任务，兴趣是最好的老师，让学生感到表达自己想法是有趣且愉快的。其次，培养良好的写作习惯是必不可少的。从低年级开始，教师应通过多种鼓励形式...
怎样搞好小学作文教学 1．加强朗读练习。读是写的基础，只有多读才能为写打下良好的基础。为了激起学生朗读课文的爱好，可以采用个人读、小组读对比读、分角色读、轮读、齐读等形式朗读，让学生朗读自己喜欢的段落和篇章。2．摘录、抄写书中优雅的语句。适当要求学生背诵一些优雅的句子，用本子抄写词语，为以后作文时积累词语。
如何开展有效的作文教学 二、做个有心人,让生活的精彩萦绕笔尖 相信大家都经常听到学生们抱怨道:“又写作文,真不知道写什么好”“有什么好写的”;也常常听到不少老师们抱怨学生怎么写来写去总是那几件事,小学就开始写的让座、拾金不昧、生病了,妈妈半夜送他去医院等等,在中学的作文里仍是屡见不鲜,说白了,就是学生的选材不够新颖...
如何指导小学作文教学 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、小诸葛审题会、妙用词语比赛会，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文 的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从 而学会...
一. 激发学生的写作兴趣。托尔斯泰曾经指出：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣”。事实证明，兴趣是最好的老师，它能推动学生学习活动的内部动力。儿童是个有主动性的人，他们的活动受兴趣的支配，根据这一特点，在作文教学时我们一定要让学生体验成功，树立自信，调动写作的积极性，应从以下几...
如何进行小学作文教学 在教学活动中,师生之间,学生之问应敞开思想,互相沟通,取长补短,信任学生,鼓励学生,使他们增强写作的自尊心和自信心,促使写作的心境处于最佳状态.我们要对学生作文水平作具体分析,对不同基础的学生设置不同的写作目标：对写作基础好的学生,要促使其向更高日标发展；对写作基础较差的学生,...
对这些写作要求,同样要求和整个作文教学同步。学生一旦养成了良好的写作习惯,将会终身受益。 四、开动脑筋,让学生参与作文的评改。 作文写得好不好,不但在于写,而且还在于改。让学生积极参与评改自己的习作,出发点在于“教是为了不教”,使他们将来脱离指导也会作文。因为写作如同说话一样,完全是工作、学习、生活的...
如何搞好小学低段作文教学 可写帮爷爷浇小树……以上十法，只是列举了低年级启蒙作文的部分训练方法，旨在给老师们提示个训练方法的思路。只要结合低年级教学实际，善于思考，定会发现更多更好的低年级启蒙作文训练的方法。低年级的作文教学有时很难把握好这个度，这样让学生循序渐进，有了这么多的教学方法，教起来就不那么呆板了。
