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教育案例分析范文话题已于 2025-08-04 17:48:39 更新
教育案例分析范文篇1:小学生心理健康教育案例分析 一、案例介绍 毛某是我班一位六年级的女同学,她长着一对会说话的大眼睛,头发黄黄的,稍稍有些蜷曲,成绩上游,中等智商,非常腼腆,性格内向,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音听不清,脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总是静静地...
班主任教育案例范文一 “教育无痕”是一种“润物细无声”式的不露痕迹的教育方式,教师需要这种智慧,班主任尤为需要这种智慧。在平时工作中,我们班主任经常公开教育意图或教育目的,惟恐学生不知道自己的良苦用心,孰不知画蛇添足的说教不只降低了学生浓厚的兴趣及期望值,也会引起学生的反感。因此,把教育意图隐藏起来,...
案例分析范文如下:在新课程课堂的背景下,出现了一个值得探讨的案例:教师鼓励学生从个人角度思考问题,导致同一问题出现多种解法。对于此现象,部分教师持有“方法本无优劣之分,学生自己想出的方法,对他来说就是最好的方法”的观点。以下是对此案例的深入分析:一、新课程背景下的解题策略多样化 新课程...
运用典型案例开展警示教育,有利于增强领导干部的自我约束力。大量事实说明,领导干部在任何时候和任何情况下都必须严格要求和约束自己,决不能放纵自己,否则就会走到反面。正是通过典型案例,使广大领导干部受到触动,自觉抵御各种诱惑,增强拒腐防变能力,达到防微杜渐、见微知著的教育效果。运用典型案例开...
班主任成功教育案例分析三 一、案例背景 用“风平浪静”来形容这个班再恰当不过了。 全班49名学生(男生21名,女生28名),没有“出类拔萃”的“人才”,也没有“顽劣不化”的“捣蛋份子”。在这所民办学校的八年级组中,这个班的综合学业成绩中等,综合实践活动能力中等„„综合种种,班级给人一种“温开水”...
案例分析范文:一、案例概述 在新课程课堂上,出现了一个值得探讨的现象:教师鼓励学生从个人角度思考问题,导致对同一问题产生了多种解法。部分教师甚至持有“方法本无优劣之分,学生自己想出的方法对他来说就是最好的”的观点,对于各种解法的优劣评价较少。二、案例分析 新课程的要求:解题策略多样化:...
高中老师教育案例范文一 爱 加起师生沟通的桥梁 教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。爱是教育的原动力,爱是学生...
案例分析:以人为本,付出师爱 作为一名教师,都应“以人为本”,尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱...
个别学生教育案例分析一 谢莎莎,这是我们班典型的“后进生”。非常单瘦的女生,平时衣冠不整,11岁,父母离异,现和外婆住在一起。她在整个班级学生群中显得特别醒目,大部分同学是不愿跟她交往,还有几个调皮的男生喜欢捉弄,欺负她,所以她给人感觉较孤僻、不合群,学习上反应偏慢,兴趣又不大,最主要是学习习惯差且...
幼儿园师德教育案例分析范文1 财财,我们班新来的一位男孩,刚来园时,整天哭哭啼啼,基本上听不懂老师的话,语言表达能力也很差(舌头动过手术,而且是从安徽来的)其余的能力也很差,属于发展迟缓一类,喜欢用打、抓、掐等方式与同伴交往,父母特别宠,在家不听任何人。 针对这样的孩子,我们在...