卖炭翁教学反思(1)《卖炭翁》是唐代诗人白居易的《新乐府》之一,描绘了烧炭老人的困苦生活,揭露了唐代“宫市”的罪恶。教学此诗,需结合时代背景和诗人主张,引导学生深入理解。教学时,应注重铺垫,通过视频引入和介绍诗歌主张,激发学生兴趣。抓住“卖炭翁苦!”这一感受作为教学突破口,引导学生通过朗读...
《卖炭翁》优秀教学反思范文:一、教学目标达成情况 在本次《卖炭翁》的教学中,我主要围绕理解人物形象、掌握诗歌内容以及领悟中心思想这三个核心目标展开。通过视频引入白居易的志向,为深入解读诗歌内容做了良好的铺垫。课堂上,学生基本能够把握卖炭翁的形象特征,理解其生活困境,并对诗歌所反映的社会现实有...
《卖炭翁》教学反思 篇1 《卖炭翁》这首诗选自我国唐代诗人白居易《新乐府》,描写一个烧炭的老人谋生的困苦,揭露了唐代“宫市”的罪恶。要使学生理解这首诗,就不能脱离当时的时代背景和诗人一贯的诗歌主张。 白居易写诗是为老百姓而写,写作《新乐府》也正是“宫市”为害最深的时候。他对宫市有十分的了解,对人民又...
《卖炭翁》是七年级第一学期“唐诗精华”单元中的一篇。该诗描绘了一位烧炭老人艰难谋生的困境,反映了唐代“宫市”的不公。理解此诗需结合当时的社会背景和白居易的诗歌理念。白居易致力于为民众写作,他的《新乐府》旨在揭示当时社会的弊病。对宫市深有了解,对民众充满同情,使得《卖炭翁》成为社会现实的...
他对宫市有十分的了解,对人民又有深切的同情,所以《卖炭翁》就是当时社会现实的真实写照,寄托着诗人对人民的同情。学习这首诗就是要使学生在品读的过程中一步步感悟到这一点。 一、层层铺垫,深入挖掘主题 这堂课我的教学目标是:通过反复诵读,领会人物形象,把握诗歌内容,体会诗歌所表达的中心。为了一步步达到这个...