初中作文教学的主要问题与对策之九：作文教学怎样才能不盲目

初中作文教学的主要问题与对策之九：作文教学怎样才能不盲目

初中作文教学不盲目的对策主要包括以下几点：
依据课程标准进行教学：
注重真实情感：写作文要感情真挚，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度观察生活：引导学生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。选择合适的表达方式：根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。贴近学生生活设置作文题目：
贴近学生体验：作文题目的设置应贴近学生的生活体验和知识积累，有利于学生表达出自己的真情实感。提供广阔思维空间：减少束缚，为学生提供广阔的思维空间，鼓励学生展开丰富的联想和想象，多角度地思考问题，构思立意。多样化作文形式：
命题与半命题作文：采用命题＋半命题式的作文形式，既有一定的限制，又具有一定的开放性，能够考出学生的真实水平。话题作文与材料作文：话题作文和材料作文形式更具开放性，能够防止学生作文宿构，多角度地考察学生的作文水平。注重科学训练与指导：
科学训练：作文教学要科学训练，注重知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观的三个维度。加强指导：只多写不指导不行，教师需要提高设计、指导水平，与学生一起成长。鼓励学生真情流露与个性表达：
真情流露：作文要真情流露，避免虚假和编造，鼓励学生表达自己的真实感受和体验。个性表达：鼓励学生个性表达，展现自己的独特见解和创意，使作文更具个性和魅力。综上所述，初中作文教学要避免盲目性，需要依据课程标准进行教学，贴近学生生活设置作文题目，采用多样化的作文形式，注重科学训练与指导，并鼓励学生真情流露与个性表达。这样，才能有效提高学生的作文水平，促进作文教学的发展。
2025-05-20