上学期接受支教学校工作总结

上学期接受支教学校工作总结

上学期接受支教学校工作总结如下：
一、支教工作概况
上学期，教体局积极响应国家教育政策，成功派遣了包括马保平、杨xx等在内的优秀教师到农村学校进行支教。这些教师带着各校领导的殷切期望，致力于提升农村教育质量，取得了显著成效。
二、支教成果
教学质量提升：支教教师将城区学校先进的教育理念和科学教学方法带入农村学校，显著提升了农村学校的教学质量。例如，白xx老师无私奉献，带领班级在中考中取得优异成绩，赢得了师生好评。
教师交流互助：支教教师们通过公开课、示范课及专题讲座等形式，与农村教师深入交流教学经验，促进了教师间的互帮互助。李萍、刘竹霞等教师多次承担公开课任务，传授教学经验，推动了农村学校教师队伍的整体提升。
建立激励考核机制：农村学校领导高度重视支教工作，专门召开会议安排支教教师的工作和生活，并建立了激励考核机制，细化考核内容，实施量化考核办法。这有效调动了支教教师的工作积极性和热情。
三、支教工作亮点
师徒结对：教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂指导，解决实际问题，充分发挥了传、帮、带作用，实现了共同提高。
物质与资金支持：城区学校在教育体育局的统一安排下，给予农村学校物质和资金支持，推动了农村学校开展联片教研活动，进一步增强了农村教师的教研教改能力。
深厚情谊建立：学校为支教教师解决生活困难，建立了深厚情谊。这不仅调动了支教教师的工作积极性和热情，也为农村学校带来了生机和活力。
四、总结与展望
上学期接受支教的农村学校在支教教师的帮助下，教学质量得到了显著提升，教师队伍的整体素质也得到了提高。未来，我们将继续深化支教工作，加强城乡学校之间的交流与合作，推动农村教育质量的稳步提升。同时，我们也将进一步完善支教工作的激励考核机制，确保支教工作的顺利进行。
2025-05-03