一、活动背景 高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”然而，我发现如今课外书籍对我们学生的吸引力正逐渐减弱。面对这一现象，我们不禁要问：我们是否还需要阅读课外书籍？我们的阅读习惯又是如何呢？在我妈妈的引导下，我针对这些问题，在本小区进行了一次调查。二、调查内容及数据分析 我根据小学生课外...
阅读习惯调查报告作文400字
一、活动背景
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”然而，我发现如今课外书籍对我们学生的吸引力正逐渐减弱。面对这一现象，我们不禁要问：我们是否还需要阅读课外书籍？我们的阅读习惯又是如何呢？在我妈妈的引导下，我针对这些问题，在本小区进行了一次调查。
二、调查内容及数据分析
我根据小学生课外阅读的实际情况和存在的问题，设计了以下几个问题：（1）你是否喜欢阅读？（2）你在阅读课外书籍时遇到的最大困难是什么？（3）你平时阅读的课外书籍中，最多的是哪一类？（4）你的课外书籍主要来源于哪里？
1. 小学生对课外书籍的喜好程度
从调查结果来看，有95%的同学表示喜欢阅读课外书籍，仅有5%的同学表示不喜欢。而对于那些表示不喜欢阅读的同学，他们普遍学习成绩较差。当问到“为什么喜欢阅读课外书籍？阅读课外书籍对我们有什么好处？”时，大部分同学给出的答案比较模糊，多数回答是“阅读课外书籍有利于学习，有利于提高写作水平”等。然而，他们并没有真正认识到，健康有益的课外书籍同样能够增长我们的知识，它是学校学习的有益补充。
2. 同学们不阅读课外书籍的主要原因
通过调查，我发现同学们不阅读课外书籍的主要原因有：电视节目比阅读更有趣；缺乏适合的课外书籍；老师和家长没有相关要求。调查结果显示，当前小学生放学后的主要活动是看电视，对热门电视剧如数家珍，但有益的课外书籍却很少被关注。有37%的同学认为“看电视比阅读更有趣”；有45%的同学表示家中没有适合自己的课外书籍，家里的书籍大多是幼儿读物、小学生作文、奥数等教辅资料。这一现象反映出，家长和老师往往更关注学生的校内成绩，而忽视了课外阅读的重要性。2024-07-27
