写人的作文，还有环境描写600字

写人的作文，还有环境描写600字

以下是一篇包含人物描写和环境描写的作文：
我的小学时光
人物描写：
我的父亲是一位勤劳而朴实的农民，他的脸上总是挂着和蔼的笑容，眼睛里闪烁着智慧的光芒。他的双手布满老茧，那是岁月和辛劳留下的痕迹。每天清晨，当第一缕阳光透过窗户照进房间时，父亲已经开始了他的忙碌。他总是默默无闻地付出，用自己的双手为这个家撑起一片天。
唐老师则是我小学时期最难忘的一位班主任。他身材中等，穿着朴素，但眼神中透露出坚定和自信。唐老师不仅教学水平高，而且对学生充满关爱。他总是耐心地解答我们的问题，鼓励我们勇敢表达自己的想法。在他的课堂上，我们总是充满活力和热情。
环境描写：
清晨，当太阳老高时，透过蚊帐晒到身上，感觉热辣辣的。这是我在君田家小学的一个普通早晨。学校的晒谷坪上，阳光洒满了每一个角落，仿佛给大地披上了一层金色的外衣。晒谷坪旁边是一片绿油油的稻田，微风吹过，稻穗随风摇曳，仿佛在向我们招手致意。
每当下课铃声响起，同学们都会像小鸟一样飞出教室，来到晒谷坪上玩耍。有的跳绳，有的踢毽子，还有的追逐打闹，欢声笑语充满了整个校园。而在音乐课上，唐老师会带着我们唱起那些流行的歌曲，如《泉水叮咚响》、《洪湖水浪打浪》等。他的歌声悠扬动听，仿佛把我们带到了一个充满欢乐和美好的世界。
放学后，夕阳的余晖洒满了整个村庄。我和同学们背着书包，走在回家的路上。路边的小花在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们告别。村庄里炊烟袅袅升起，那是母亲们在为我们准备晚餐。回到家后，父亲已经做好了家务事，等着我们一起吃晚饭。那一刻，我感受到了家的温暖和幸福。
这篇作文通过人物描写和环境描写，展现了作者的小学时光和家乡的美好。人物形象鲜明，环境描写生动，让读者仿佛身临其境，感受到了那份纯真和美好。
2025-05-19